Le 23 septembre 2026, une cinquantaine de participant·es et une quinzaine d’animateur·rices se sont retrouvé·es à l’Académie du Climat à l’occasion de la Rencontre Annuelle de la dynamique Place aux Jeunes ! et de la Commission Jeunesses et Solidarité Internationale (CJSI) de Coordination SUD. Cette journée, consacrée à la diversité des jeunesses, a permis de croiser expériences, analyses et pratiques afin de réfléchir collectivement à la manière de rendre nos organisations plus inclusives et plus accessibles à toutes les jeunesses.
La matinée a été consacrée à des ateliers d’échanges de pratiques et l’après-midi à une table ronde suivie de nouveaux temps de travail orientés vers l’action.
Comprendre : appréhender la diversité des jeunesses
Atelier « Écologie, climat et engagement : cause commune pour toutes les jeunesses ? »
Avec CliMates
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Atelier « Repenser le cycle de projet à travers le prisme de la diversité des jeunesses »
Avec le GRET
Trois idées clés :
- La participation des jeunes gagne à être pensée tout au long du cycle de projet, du diagnostic jusqu’au suivi-évaluation, et non uniquement au moment de la mise en œuvre.
- Les modalités de participation doivent être adaptées aux réalités vécues par les jeunes (contraintes de temps, situation familiale, mobilité, handicap, parcours migratoire, etc.).
- La participation ne se limite pas à la consultation : les jeunes doivent pouvoir comprendre, influencer et contribuer aux décisions ainsi qu’à l’analyse des résultats.
Recommandation centrale :
Désigner un·e référent·e jeunesse et intégrer systématiquement des modalités de participation adaptées dès la conception des projets afin de garantir l’inclusion des différentes jeunesses à chaque étape.
Atelier « Le point de vue des jeunes sur l’engagement »
Avec Cinquième Roue
Informations à venir
Analyser : décrypter les mécanismes d’inclusion et d’exclusion
Table ronde « Jeunesses absentes ? Décrypter les mécanismes d’inclusion et d’exclusion »
Animée sous la forme d’un fish bowl participatif, la table ronde a interrogé les mécanismes qui favorisent ou freinent l’accès des jeunes aux espaces d’engagement, de gouvernance et de participation. Les échanges ont rappelé qu’il n’existe pas une jeunesse mais des jeunesses, traversées par de multiples facteurs tels que le genre, l’origine sociale, le territoire, le handicap, les parcours migratoires ou encore le niveau d’études.
Les intervenantes ont souligné que la participation ne peut être réduite à la simple présence des jeunes dans un espace. Un véritable enjeu réside dans leur capacité à influencer les décisions prises et dans les mécanismes de redevabilité mis en place par les organisations.
Les échanges ont également montré que les organisations elles-mêmes peuvent reproduire des mécanismes d’exclusion à travers leurs modes de fonctionnement, leurs critères de sélection, leurs pratiques de gouvernance ou encore leurs référentiels implicites. Plusieurs intervenant·es ont insisté sur la nécessité de questionner en permanence ses propres biais et de diversifier les profils impliqués dans les espaces de décision.
Enfin, la discussion a mis en lumière l’importance d’adapter les modalités d’engagement aux réalités des différentes jeunesses plutôt que d’attendre que toutes puissent entrer dans des cadres préexistants. Les questions de genre, de représentation des diasporas, d’accessibilité ou encore de participation des jeunes ruraux ont illustré la diversité de ces enjeux.
Agir : renforcer concrètement la participation des différentes jeunesses
Atelier « Comment parler à toutes les jeunesses ? »
Avec Commerce Équitable France
Trois idées clés :
- Les jeunes ne constituent pas un public homogène : les formes de communication, d’animation et d’accompagnement doivent être adaptées aux réalités des différents groupes de jeunes.
- Les principaux freins à l’engagement identifiés sont le manque de disponibilité, l’éloignement géographique, le sentiment de ne pas être légitime, les contraintes financières et l’utilisation de langages ou formats peu accessibles.
- Le pair-à-pair apparaît comme un levier particulièrement efficace pour renforcer la confiance, la légitimité de la parole et la mobilisation des jeunes.
Recommandation centrale :
Partir des réalités vécues par les jeunes, travailler avec eux plutôt que pour eux, et s’appuyer davantage sur des approches de proximité et de pair-à-pair.
Atelier « Créer un échange de jeunes inclusif »
Avec le Réseau Euromed France et Engagé·e·s & Déterminé·e·s
Trois idées clés :
- L’inclusion d’un échange de jeunes se pense en amont et tout au long du projet : critères de sélection, conditions matérielles de participation, animation, hébergement, restauration, communication ou encore accompagnement des participant·es.
- Les freins à la participation sont multiples et peuvent être liés à la langue, au contexte socio-économique, aux références culturelles, à la mobilité, au sentiment de légitimité ou encore à la méconnaissance des dispositifs proposés.
- L’inclusion ne consiste pas uniquement à diversifier les publics présents, mais aussi à créer les conditions permettant à chacun·e de participer pleinement et de trouver sa place dans le collectif.
Recommandation centrale :
Penser l’inclusion à chaque étape de l’organisation d’un échange de jeunes et questionner systématiquement les modalités de participation afin d’identifier les obstacles pouvant exclure certain·es jeunes et d’y apporter des réponses adaptées.
Atelier « Jeunes femmes et pouvoir d’agir : lever les freins à la participation »
Avec AJEUDEP
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Au fil des ateliers et de la table ronde, plusieurs constats communs ont émergé :
- La diversité des jeunesses doit être considérée comme un point de départ dans la conception des projets et des espaces de participation.
- Les organisations ont tout intérêt à adapter leurs formats, leurs outils, leurs horaires et leurs modalités de participation aux réalités des jeunes plutôt que l’inverse.
- Les approches de pair-à-pair, de proximité et de co-construction sont apparues comme des leviers particulièrement pertinents pour renforcer l’inclusion et l’engagement.
- Enfin, rendre nos organisations plus inclusives suppose également de questionner en permanence nos pratiques, nos biais et nos modes de gouvernance afin de permettre une participation effective de toutes les jeunesses.
Merci à l’Académie du Climat pour son accueil, ainsi que l’ensemble des membres de la Commission Jeunesses et Solidarité Internationale (CJSI), de « Place aux Jeunes ! », les intervenant·es, animateur·rices et surtout toutes les personnes présentes pour la richesse des échanges, la qualité des contributions et le partage de leurs expériences tout au long de cette journée.
Comme lors des précédentes éditions, un espace ressources consacré aux activités de la CJSI et de « Place aux Jeunes ! » était proposé aux participant·es afin de leur faire découvrir ou redécouvrir les différentes actions portées par la dynamique : accompagnement par les pairs, ateliers d’échange de pratiques, travaux de plaidoyer, formations et ressources dédiées aux jeunesses actrices.
Rendez-vous en 2027 pour la 6ᵉ édition de la Rencontre annuelle, afin de poursuivre ensemble les réflexions et les actions en faveur d’une participation plus inclusive de toutes les jeunesses !
